sábado, 16 de enero de 2016

Tú opinión hace la diferencia...




















Una educación critica para un sociedad implica que los alumnos lleguen a cuestionarse las interpretaciones conocimientos, actitudes y comportamientos por tal motivo involucra los sentimientos de los alumnos hacia la escuela, en un porcentaje negativo los alumnos asisten a las escuelas con la conciencia de que les resultará útil en su vida, servirá para la posición social.

La sociedad considera que las escuelas son un lugar que hace posible que los niños se encuentren con otros e interactúen con ellos de manera que la misión de los docentes sea el transmitir conocimientos a los alumnos, saturándolos de contenidos de modo que su educación escolar sea “productiva y satisfactoria” lo cual se puede hacer por medio de la memorización.

Deval, J. (s.f.). Aprender en la vida y en la escuela . Madrid, Moratta: 2º Edición.


¿Considera que los docentes deben transmitir conocimientos memoria a memoria (abordando diversos temas)? O ¿Generar aprendizajes significativos para su diario vivir?

viernes, 8 de enero de 2016

Tú opinión nos interesa…

La innovación acerca de la implementación acerca del uso de las tecnologías en el aula (Tic´s) ha traído consigo diferente puntos de vista sobre si es beneficiario o perjudicial en la enseñanza-aprendizaje de los alumnos. Desde mi punto de vista puedo decir que son de gran ayuda en la labor de algunos docentes debido a que pueden realizar la clase más dinámica y así generar un interés y motivación para los educandos, por otro lado también está la implementación de estrategias didácticas como un videojuego donde por medio del juego los niños van generando competencias a través de la tecnología, debido a que en la actualidad se pueden crear videojuegos que fomenten el razonamiento matemáticos, conozcan las figuras geométricas, la escritura o el aprendizaje de algunas letras.


¿Y usted que opina acerca de la implementación de las tecnologías en el aula? ¿Beneficia o perjudica?